跟着科技的开展，多媒体技能越来越为人所知，其运用范畴得到爆发式拓展。在教育范畴，其运用方法主要是多媒体讲台的运用，传统的教育方法已跟不上年代的潮流，当前的具有多媒体讲台的多媒体教室还存在着一些优良之处，提高了学生学习和教员授课的质量和作用。

　　1、会集学生听课注意力

　　教员在上课时书写的内容，可悉数保存为电子文档，供课后学生复阅。学生再也不因在讲堂上严重地记笔记分神而影响对授课内容的了解，注意力能悉数会集在听和解思考上，而教员也不会因等候学生记笔记而形成讲课功率和质量的降低。

　　2、大大增强授课时互动性

　　经过电脑屏幕，在教员的电教资料上进行要点注解、标识，无论是简略的课件、图片，仍是杂乱的什物印象及视频资料，可以让教员把学习要点十分生动、直接地向学生明示，让学生对教育要点轻松把握;教员还可面向学生进行板书、公式演绎推导、画图，教育愈加直接、生动、有针对性。

　　3、多媒体教室保证教员和学生身体健康

　　因为多媒体教育运用投影仪和电脑，不再需求黑板和白板，可让教员和学生远离颜料和粉尘的损害。教员不再需求书写画图在大尺度的板上，不再需在移动于讲台和黑板间，不再被投影式电子白板的投影光刺伤双眼，授课全程可面向学生轻松讲学，减轻膂力耗费，作业强度大大削减，有益于教员身体健康。