现代的科学技术飞跃发展，使传统教学的方式发生了变革，多媒体讲台的切入，让传统的教师与学生之间的教学转换成了教师、学生和计算机之间的互动式教学。语文课程标准中提出“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”

　　课堂上，教师可以借助多媒体讲台“呼风唤雨”，多媒体讲台内部的实物展示台，高清的摄像头，可以将事物清晰的展示在银幕上；可以通过多媒体计算机更形象的教述课程知识；课后可以通过多媒体进行延展。

　　伽利略曾说过：“科学是不断改变思维角度的探索中前进的”在我的教学实践中红也要常常去更新改善，通过原课题的延伸，得到更多具有相关性，相似性，相反性的新问题，深刻挖掘，推层出新的教育功能。多媒体讲台的目标是为将来的信息化教学作基础。