多媒体讲台教学是时代发展的要求
 

    俄国教育学家乌申斯基说过：没有任何兴趣而被迫地进行学习会扼杀学生掌握知识的志向。兴趣是学生最好的老师，兴趣是一切创造发明活动最直接的动力。因此激发学生学习兴趣诱发其好奇心是十分重要的。利用多媒体讲台辅助教学，更实际的反映出事物的空间分布，高中的地理教学亦是如此。通过讲台中的多媒体计算机直观形象的展示出事物的外部特征，内部结构；化远为近，突破距离制约。
    通过网络培养学生独立获取知识、分析问题的能力。随着信息技术的飞速发展，课本的知识已经不能满足学生的求职欲望，作为教育工作者，我们应该为学生广开知识渠道，培养学生主动获取知识的能力，满足学生对新知识的渴望。
   总之，信息技术与地理教学的整合是教学发展的时代要求。多媒体讲台能够完美的展现教师所要表达的内容，能够充分提供学生想要学习到的内容，使教学内容得到丰富。有效的培养学生自主、主动学习发展的意识和能力。